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主题: 老师夸孩子很聪明,就是不认真学的内在含义?

  • 心灵成长
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  • 发表于:2018/5/3 18:26:06
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老师夸孩子很聪明,就是不认真学的内在含义?
文字:心海导航
就当前老师教育学生束手束脚的现实,夸某些孩子很聪明,就是太多动,太随心所欲,太自我为中心......其实这种不认真学,是警示孩子的家庭教养有问题,而老师感到力不从心了,甚至是无能为力!
但凡得到老师如此夸奖孩子的家长,先不要为孩子的聪明沾沾自喜,而要考虑老师对自己孩子的教育已经感到很无奈了,事实是,这样的孩子,家长不厌其烦的说教,孩子早已听不到心里去。小学阶段的所谓家庭教育失控,家长还可以训斥,可以气急败坏,可以压制孩子写作业......有时,学校老师教育没有了力度,最终就会变成家长的自吼了,进入中学连吼也不敢吼了!
孩子很聪明,就是不认真学习,这一群体的孩子主要分三种类型:首先是多动,注意力不集中的孩子不一定成绩都不好;第二种是,成绩处在中下或底层的孩子,一定多动,注意力不集中,多数有敷衍学习的习惯;第三种是发育较慢,开窍较晚,存在字迹非常潦草,甚至出现写反字,写字缺胳膊少腿现象。
第一种需要家长提升自身的家教格局和视野,第二种必须提升孩子的家庭教养,调整教育方法,第三种就需要因人而异来教育或强化训练孩子的学习能力了。
家长,从小培养孩子的学习习惯和生活习惯,这是培育孩子过程中最基本的底线问题,既然是底线和原则,如果不分轻重缓急从小对孩子融入过多的沟通交流与商量,那就应该考虑谁培养谁和谁教育谁的问题了。
其实有许多家长从一开始就站错了位置,充当了唠叨和说教的角色,如此的家庭教育很容易导致孩子的教养出现问题,孩子的年龄越大,家长的教育和说教越容易形似刮风,等家庭教育失控了,这样的孩子一般就会成为对别人都很好,可对家长很跋扈的心智,理论叫做逆反期,通俗说法就是不敬重父母!这就是亲子溺情导致的相互对抗的关系。
所以,未雨绸缪有备无患,更是家长应该具备的一种教育素质和教育能力!
  
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